Generelt

I Rudolf Steiner Skovbørnehaven i Kragevig er vi 4 voksne og op til 25 børn.
Børnehaven holder til i et gammelt bondehus med have, som ligger lige op ad Rekkende skov.


Udendørs har vi en stor omhegnet have med sandkasse, frugttæer, pilehytter, gynger, klatretræer og meget mere.
Da vi er en skovbørnehave, og da vi mest er ude og i haven, er der masser af plads til fri leg.
Her bygges der huler, bages mudderkager, leges hest og meget mere.
I skoven går vi som regel kortere ture og holder et stop et sted undervejs.
Her får børnene tid til at lege, udforske omgivelserne, måske snitte en gren eller finde ting, vi kan tage med hjem til børnehaven.

Indendørs har vi 3 værelser og køkken samt garderobe.
Børnene leger indenfor om morgenen, det er her vi holder morgensamling, og her en del af dagens praktiske gøremål foregår; for eksempel bagning, madlavning, osv.
Vi spiser kun indendørs om vinteren eller hvis det er dårligt vejr. Om sommeren er vi ude hele dagen bortset – undtagen til forkost hvis det er regnvejr. Steinerpædagogikken er børnehavens fundament, og bygger på Rudolf Steiners to nøgleord/kernebegreber for førskolebørn, som er:
· rytmen, som betyder en genkendelig og tryg hverdag.
Rytmen går igen både i den faste dagsrytme, i ugerytmen, hvor bestemte aktiviteter ligger på faste dage, for eksempel skovture, bagning, osv., og endelig årsrytmen, hvor de mange årstidsfester med deres faste elementer gentages år efter år.
Hvert år vil børnene opleve genkendelsens glæde, men også opfatte festen på en lidt ny måde i takt med, at de bliver ældre.
· forbillede og efterligning, som betyder, at børnehavebarnet mest lærer gennem at efterligne de voksnes gøremål i sin leg. Det betyder, at de voksne beskæftiger sig med mange daglige ting, som børnene dels kan efterligne i deres egen frie leg, dels kan deltage i. Som f.eks. madlavning, havearbejde, osv. Du kan læse lidt mere uddybende om Steiner-pædagogikken under punktet pædagogik.

Forældrenes deltagelse er en essentiel del af livet i børnehaven.
Forældrene deltager i mange af årstidens fester, og som forælder i børnehaven bidrager man også med en betydelig praktisk arbejdsindsats.
Som forældre i børnehaven står man f.eks. for rengøring cirka 2 gange om året, og man deltager i vedligeholdelse af bygninger og have gennem de 2 årlige arbejdsweekender.
Som forælder i børnehaven oplever mange også, at man får et tættere forhold til børnehaven, til andre forældre og deres børn, end man er vant til fra andre institutioner.

omgivelser og legesteder

Børnehaven holder til i et gammelt bondehus med en stor have, som ligger lige op ad Rekkende skov ca. 6 km syd for Præstø.
Egnen her er en af de mest naturskønne på Sydsjælland, og vi er så heldige at holde til klods op ad en dejlig og varieret skov, have en stor og vild have som legeplads, have en bæk i baghaven og have marker og enge inden for gåvidde.

Udover vores ture i skoven går vi engang imellem en længere tur op til Gammel Oremandsgaard.
Der klatres og springes over grøfter og der er meget at iagttage; som om foråret hvor skovbunden står dækket med anemoner, og om efteråret med sprød bund af visne blade og grene og sus i trætoppene.

I haven er der træer og buske til at klatre i og gemme sig bag. Man kan lave mudderkager, sandslotte og finde små larver, biller, regnorme m.m. Her er god plads til en ordentlig løbetur, til sin helt egen private plads under skræpperne, eller ved vintertid en rutschetur på vores ”vinkebakke”.

I huset har børnene legetøj til rådighed. De kan klæde sig ud og forvandle sig, bygge huler med tæpper, og det lille legekomfur bliver flittigt brugt. Der bliver kørt med biler, leget rollelege som far, mor og børn. Ofte er der riddere, prinsesser, trolde og adskillige dyr.

Børnene er også med til at dække bord, lave mad, vaske op og hjælpe til med oprydning.

Dagligdag

Dagsrytme

Hver dag starter med at vi tager imod børnene mellem klokken 7.30 og 9.00

Både børn og forældre hilses med håndtryk.

Børnene kan lege frit, tegne eller være med i de voksnes gøremål indtil vi holder morgensamling kl. 9.

Til samlingen synger vi morgensang, sangleg, rim og remser.
Efter morgensamlingen går vi ud: 3 dage om ugen i haven og 2 gange om ugen på tur i skoven. Om sommeren er vi ude hele dagen bortset fra spisning hvis det regner.

Kl. 11.45 ringer vi ind til frokost og børnene skiftes til at hjælpe med madlavning og borddækning.
Måltidet indtages i fællesskab og indledes og afsluttes med bordvers.

Efter spisning og afrydning fortæller vi eventyr. Nogle gang ved hjælp af dukker, for at levendegøre eventyrerne.

Herefter er der fri leg, hvor alle er ude i haven. Måske skal der saves brænde til bålet eller der trænger til at blive revet grene sammen.
Om torsdagen forbereder vi grøntsagerne til fredagens bålsuppe. Alle må gerne være med.

Fra kl. 14 begynder børnene at blive hentet, og omkring kl. 15 får vi eftermiddags te og en mad/frugt.

Ved afhentning hilses med håndtryk og tak for dagen til både børn og forældre.

Ugerytme

Udover den daglige rytme, er der også en ugentlig rytme i børnehaven.

Mandage og onsdage er skovdage og på disse dage foregår sang og spisning i skoven.
Vi går disse dage i skoven efter morgensamlingen og vender hjem til frokost.

Mandag: Skovtur
Tirsdag: Bagning (børnene deles i tre hold: Et hold bager, Et hold er på legepladsen, Et hold er i skoven.
Onsdag: Skovtur
Torsdag: Male om vinteren – om sommeren går de store tur. Hele året: Grønsagssnitning til bålsuppe -
Fredag: Bål & bålsuppe

Årets rytme og fester

De daglige sanglege og eventyr er udvalgt efter årstiderne, og ligger som en lang perlerække gennem årsforløbet, der for barnet hvert år vil opleves på en ny måde og dog med genkendelsens glæde.

Vi bruger også sangene og eventyrene til at forberede os til årstidens fester, som er:
· høstfest (august-september)
· michaelsfest (oktober)
· lanternefest (november)
· julebasar (beg. december)
· adventsspiral (lige før juleferien)
· hellig tre kongerspil
· fastelavnsfest (februar)
· påskefest
· pinsefest
· majfest
og endelig
· sommerfest, vores afslutningsfest inden sommerferien.
Ved flere af festerne er forældrene med.

Mad

Hver dag har sin faste vegetariske menu, hvor vi benytter biodynamiske og økologiske råvarerog årstidens frugt og grønttsager.
Børnene hjælper på skift til med både madlavning og borddækning.

Al brødet bager vi selv, og børnene er også med til bagningen.
Som pålæg bruger vi f.eks. ost, agurk, avocado, tomat og figenpålæg.

Fredag laver vi bålsuppe.

Vi får vand at drikke, dog saftevand når vi spiser grød eller til festlige lejligheder.

Vi har en fast ugemenu:
Mandag: Grød
Tirsdag: Boller med pålæg
Onsdag: Rugbrød med pålæg
Torsdag: Rugbrød med pålæg og en varm ret
Fredag: Bålsuppe

Organisation

Børnehaven er en privat institution.
Det vil sige at vi ikke hører under kommunen, men at kommunen yder et tilskud per barn i børnehaven og at vi skal også leve op til de kriterier som Vordingborg Kommune
har opstillet for drift og godkendelse af private institutioner.

Lederen af børnehaven står for den daglige drift og ledelse, bestyrelsen står for at udstikke de overordnede rammer og linjer for børnehavens kurs.
Da de fleste medlemmer af bestyrelsen er forældrerepræsentanter, som vælges på generalforsamlingen, er vi en demokratisk organisation hvor forældrene har stor indflydelse.

Personale

Der er 4 ansatte i børnehaven; en leder, en pædagog og to medhjælpere.
Lederen og pædagogen står for børnehavens daglige pædagogik – for at alle de teorierne bliver omsat i en god dagligdag for børn og voksne.

Bestyrelse

Bestyrelsen består af mindst 3 forældrerepræsentanter, samt mindst et eksternt medlem, som er godt inde i antroposofien.
Fordi vi er en privat institution har bestyrelsen - og dermed forældrerepræsentanterne - meget indflydelse - og også et stort ansvar: Sammen med lederen står bestyrelsen f.eks. for ansættelser, lønforhold, børnehavens kurs og vision, osv. Børnehavens leder sidder med til bestyrelsesmøderne.

Støtteforening

Når man melder sit barn ind i børnehaven, betales der et beløb på kr. 250,- .

De penge er samtidig en indbetaling til børnehavens støtteforening, som man dermed bliver medlem af.

Støtteforeningens formål er blandt andet at forbedre børnehavens fysiske miljø (det er støtteforeningens bestyrelse arrangerer de halvårlige arbejdsweekender),
at øge opmærksomheden omkring børnehaven ( støtteforeningen står for PR, samt for at arrangere majfest og julebasar, som er de to årstidfester, som er åbne for alle interesserede.

Endelig forsøger støtteforeningen at støtte børnehaven økonomisk, feks. ved at søge fonde og legater, samt at arrangere julebasaren, som traditionelt giver et pænt overskud, som støtteforeningen kan bruge til indkøb af feks. legeredskaber og materialer til børnehaven.

Forældresamarbejde – og forpligtelser

Kontakten mellem forældrene og børnehaven er meget vigtig.
Når barnet starter, har lederen og forældrene en samtale om barnet, som senere følges op af halvårlige forældresamtaler.

Desuden er der også cirka hver halve år forældremøder, som alle forældre kan deltage i.
Udover det, er man som forælder altid velkommen til at kontakte lederen telefonisk og eventuelt aftale et ekstra møde, hvis der er noget man trænger til at snakke igennem eller er bekymret over.

Til gengæld beder personalet om, at samtaler mellem forældre og personale og forældre til forældre holdes til korte samtaler, når børnene afleveres og hentes.

Vi prøver at holde det sådan, for at personalets og forældrenes fokus kan være på børnene i stedet for på de andre voksne.

Børnehaven er også dybt afhængig af den arbejdsindsats som forældrene lægger i børnehaven.
Det gælder både for det mere administrative og organisatoriske arbejde, som nogle af forældrene yder i bestyrelsen og støtteforeningen, som den praktiske arbejdsindsats, der bliver lagt i arbejdsweekender, rengøringweekender og deltagelse i den årlige julebasar.

Børnehaven forventer, at man som forældre deltager i både de praktiske opgaver med rengøring og arbejdsweekender samt i de årstidsfester, som er åbne for forældre.

På den måde kan man godt sige, at vores børnehave kræver noget mere af forældrene end mange "normale" daginstitutioner gør.
Til gengæld vil vi vove at påstå, at man også får mere: Først og fremmest får børnene en masse kvaliteter i det daglige, som giver dem en rigtig god hverdag.
Og som forælder i skovbørnehaven vil mange nok opleve, at man får et rigtig godt og tæt forhold til både de andre børn og voksne omkring børnehaven.

Børnehaven har været basis for mange venskaber mellem både børn og voksne, for man lærer hinanden at kende på en anden måde, når man er til lanternefest/graver have/ gør hovedrent sammen, end når man kun mødes i garderoben.